2022年以来，丛台区教体局在市委教育工委和丛台区委的正确领导下，逐校走访调研，规范了46所学校党组织设置，新组建了18个公办学校党支部，为23所学校配备了专职副书记，充实学校党务工作力量。
丛台区实施“四大策略” 推动党组织领导的校长负责制走深走实
2022年以来，丛台区教体局在市委教育工委和丛台区委的正确领导下，逐校走访调研，规范了46所学校党组织设置，新组建了18个公办学校党支部，为23所学校配备了专职副书记，充实学校党务工作力量。根据省下发的议事规则，指导48所法人学校健全规章制度，组织中小学校书记、副书记参加省、市、区专题培训，共计67学时。目前，党组织领导的校长负责制的体制机制已经建立起来，加强了党的领导、提升了议事水平、激发了队伍活力、完善了规章制度，整体组织工作跃上了新台阶。
一是提高政治站位，凝聚思想共识。各中小学校党支部刚刚完成集中换届，一批综合素质好、工作能力强的优秀党员干部充实到各学校党支部班子中。
丛台区教工委把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，紧密结合党中央即将在全党开展的主题教育，实施“党员干部全员培训工程”，通过举办“中小学校党组织书记培训班”“学校党务干部专题班”“教体系统党员全员培训班”等多轮培训，把思想统一到建立并完善中小学校党组织领导下的校长负责制上来，引导党员干部和教职工统一思想、提高站位，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
二是坚持守正创新，聚焦根本任务。将“落实立德树人根本任务”纳入教育系统基层党建述职评议考核的重要内容，切实肩负起培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义情感。
指导各学校以提升组织力为重点，把党建作为办学治校的重要内容，把思想政治工作和德育工作贯穿学校教育教学管理全过程，实现党建工作与教育教学、德育和思想政治工作的深度融合，以高质量党建引领基础教育高质量发展。
三是树立鲜明导向，科学选人用人。坚持选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党支部书记，并把他们培养成政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的学校校长。
在此基础上，加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳，健全党员干部和骨干教师队伍的“双培养”机制，用好苗玉兰省级名校长工作室和九个区级名校长工作室等平台，实施分层分类精准培训、开展对口帮扶，加快年轻干部培养，加强后备干部培养，建立后备干部人才库。
四是完善运行机制，提高决策水平。
目前各中小学校已结合实际制定了党支部议事规则和校长办公会议议事规则。今年将在提高学校“三重一大”事项酝酿决策的科学化、制度化水平上下大力气，提高学校科学决策、民主决策、依法决策的质量和水平，推动学校各项工作健康有序发展。全面厘清党组织会议与校长办公会议之间的权责边界，明确党组织参与决策具体内容和程序，支持并保证校长在学校党组织领导下依法依规行使职权，进一步建立党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
发挥好中小学校党组织领导作用，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到不折不扣的贯彻落实。
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